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Diseños experimentales y cuasiexperimentales en investigación social

Donald T. CampbellJulian C. Stanley

La ola de entusiasmo por la experimentación alcanzó su punto culminante en Estados Unidos en la década del veinte. La tradición inaugurada por R. A. Fischer perfeccionó la manipulación estadística de los datos pero no resolvió cabalmente el problema de seleccionar las variables adecuadas para la posterior aplicación de los procedimientos estadísticos. El excesivo optimismo de los primeros tiempos dio paso a la apatía y el desaliento de muchos investigadores, que atribuyeron los fracasos al propio método experimental en ocasiones en que la verdadera fuente de la frustración era una teoría inadecuada. Campbell y Stanley autores de reconocida trayectoria en la metodología de la investigación empírica refirman en este volumen su fe en la experimentación. Apoyándose en la moderna filosofía de la ciencia y guiándose por una perspectiva evolutiva, sostienen que pese a las fallas de determinados diseños, su uso es recomendable cuando a causa de las limitaciones del contexto resulta imposible construir otros mejores. Analizan de este modo las diversas variables de esos diseños cuasiexperimentales, imperfectos en sí mismos pero que pueden dar origen a reales avances. A diferencia de lo que ocurre en las ciencias físico-naturales, donde la posibilidad del fracaso ya es aceptada como una parte normal de la experimentación, en ciencias sociales aún es preciso inculcar la expectativa del tedio y la decepción, y el deber de la constancia permanente.

Características de los diseños cuasiexperimentales investigación La investigación cuasi experimental proviene del ámbito educativo, donde la investigación de ciertos fenómenos no podía llevarse a cabo siguiendo los procedimientos experimentales (Campbell y Stanley, 1966).

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9789505182329 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

“Diseños experimentales y cuasiexperimentales en la investigación ... Si, como parece probable, la ecología. 12 de nuestra ciencía está constituida de tal manera que en ella muchas más respuestas erróneas que correctas, cabe ... diferentes diseños experimentales y cuasiexperimentales para la investigación social, especialmente para el campo de la educación que es el más cercano a ellos. Los autores de Diseños experimentales y cuasiexperimentales en la investigación social consideran que estos métodos son los únicos capaces de “verificar adelantos en el

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Mattio Mazios

Diseños experimentales y cuasiexperimentales en la investigación social Sociología: Amazon.es: Campbell, Donald T., Stanley, Julian C.: Libros.

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Noe Schulzzo

Rand McNally Co., 1963), con un título algo distinto: «Di- seños experimentales y cuasiexperimenta1es en la investigación educacional». Por esa razón, las primeras páginas y gran parte de los ejemplos ofrecidos versan sobre la investigación en el campo educativo.

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Jason Statham

diferentes diseños experimentales y cuasiexperimentales para la investigación social, especialmente para el campo de la educación que es el más cercano a ellos. Los autores de Diseños experimentales y cuasiexperimentales en la investigación social consideran que estos métodos son los únicos capaces de “verificar adelantos en el Diseño con un grupo experimental, un grupo de control y mediciones antes y después en ambos grupos. Constituye la forma clásica de la investigación experimental. En él, los sujetos del estudio son asignados aleatoriamente (al azar) al grupo experimental y al grupo de control.

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Jessica Kolhmann

8 Jul 2019 ... Cómo hacer el DISEÑO EXPERIMENTAL de una Tesis. Sigue la indicaciones de ... o Proyecto de Tesis? Síguenos en nuestras redes sociales.