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Formación de profesores para la educación personalizada

Varios autores

Sinopsis: Formación de profesores para la educación personalizada es un libro del autor Varios autores editado por RIALP. Formación de profesores para la educación personalizada tiene un código de ISBN 978-84-321-3109-7, de la colección EDUCACION Y PEDAGOGIA y consta de 464 Páginas.

Real Decreto 96/2014, de 14 de febrero, por el que se modifican los Reales Decretos 1027/2011, de 15 de julio, por el que se establece el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES), y 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.

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9788432131097 ISBN
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Sofi Voighua

23/07/2020 Educación, formación y pedagogía . Zaira Navarrete Cazales . Rojas, I. (2009). La formación universitaria en educación en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Notas para su estudio. México: Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, 129 pp.

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Formación general en didáctica de español destinada a personas interesadas en iniciarse profesionalmente en el campo de la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) y a profesores en activo con poca experiencia y que deseen adquirir formación específica. Desde AEFOL, hemos preparado este artículo en la que podrás consultar las tendencias y predicciones del futuro o desarrollo del eLearning y formación online (también llamada EdTech, educación virtual, educación en línea o tecnología educativa) que hemos ido analizando a lo largo de los últimos 20 años.

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01/11/1996 Educación personalizada: principios, técnicas y recursos. (Madrid, Síntesis-UNIR).350 pp ————————————— La Educación Personalizada es una concepción educativa cuya arquitectura más completa se debe a Víctor García Hoz, que fuera catedrático de Pedagogía Experimental en la Universidad Complutense de Madrid y ...

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Aunque no estuviera de acuerdo con sus planteamientos o les tuviera que abrir los ojos en algún conflicto con mi hijo porque a lo mejor no se habían dado ni cuenta, para mi el plantarse delante de 30 niños mínimo, de la edad que sea, para intentar formarlos, es un acto de valentía y en casi todos los caso de vocación.

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