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Ordenador Invisible, El

Gros, Begoña

Sinopsis: Una de las cuestiones centrales que se plantea en este libro y que se intenta responder a lo largo del mismo es por qué hablamos mucho de la  tecnología, de los ordenadores, de su uso educativo y sin embargo, se  utilizan tan poco. Entramos en los centros y nos fijamos en las máquinas, ocupan lugares especiales, resultan muy visibles pero ¿son utilizados?, ¿juegan un papel formativo y educativo en las escuelas?, ¿no son meros objetos visibles con poca influencia sobre los estudiantes? ¿Por qué no se usan tanto como parece? En este libro proponemos dejar de hablar de máquinas y programas y preocuparnos por cómo apropiarnos de la tecnología, cómo integrarla en  la educación y la formación. Llevamos años mirando a las máquinas y preguntándonos qué podemos hacer con ellas. La formulación es errónea.  La tecnología actual influye, condiciona nuestra forma de educar pero, al mismo tiempo, nosotros condicionamos nuestras tecnologías. La  apuesta es dejar de hablar de máquinas, de programas, de lo visible e  ir más allá, analizar qué hay detrás de las diversas alternativas que  los nuevos medios ofrecen, qué educación pretendemos dar a nuestros estudiantes. Cómo podemos realmente utilizar la tecnología para dejar de hablar de ella en abstracto, en general como algo presente, visible  y que casi violenta nuestra actuación. En El ordenador invisible se sostiene la idea de que el ordenador pasará a integrarse en los centros cuando ya no se hable de él, cuando  sea algo invisible, cuando al entrar en el aula observemos con la misma naturalidad a los ordenadores que a los bolígrafos, los libros o  los cuadernos. Se trata de dar sentido a la tecnología y apropiarnos de ella. El libro está dividido en dos partes. En la primera, mirando lo visible, se analiza la introducción del ordenador en el ámbito educativo a través del objeto en sí mismo. Mientras que en la segunda,  hacia la invisibilidad, se proponen vías que permitan la apropiación real de la herramienta.

Ha publicado diversos artículos y libros sobre el tema, entre los que destacan "El ordenador invisible" (2000) y "Diseños y programas educativos" (1998). Desde 1994, coordina el grupo de investigación "Grup-F9" sobre uso de videojuegos en la enseñanza, con el que ha publicado el libro "Jugando con videojuegos: educación y entretenimiento".

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9788474327595 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

Pulsamos enter y ya tendremos nuestra carpeta con un nombre invisible. En el caso de usar un ordenador portátil este truco no funcionará porque la mayoría no incorporan teclado numérico por lo que en el nombre deberemos poner un símbolo que no se vea … En 1967 Douglas Engelbar inventó el ratón para el ordenador, un pequeño cacharro con botones que permitía desplazar un puntero por la pantalla de la computadora de manera intuitiva y sencilla. Ahora, en el MIT acaban de crear Mouseless, el ratón invisible, gracias a una cámara, un emisor de rayos láser y un software específico.

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Mattio Mazios

Cuando se introducen los ordenadores en el aula, las actividades dirigidas por el profesor disminuyen en beneficio ... Gross, B.(2000) El ordenador invisible.

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Noe Schulzzo

Cómo infectan los ordenadores los virus invisibles. Un virus invisible puede infectar un sistema informático de varias formas; por ejemplo, cuando un usuario  ... 20 Dic 2019 ... El músico ha sorteado de forma espontánea por Twitter un ordenador de más de mil euros.

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Jason Statham

El ordenador invisible (Bertsolari Aldizkaria): Amazon.es: Begoña Gross: Libros. Saltar al contenido principal. Prueba Prime Hola, Identifícate Cuenta y listas ... El autor de El ordenador invisible, con isbn 978-84-7432-759-5, es Begoña Gros Salvat, esta publicación tiene ciento noventa y dos páginas. Este título está editado por GEDISA. A finales de los setenta dicha editorial comenzó su primera singladura impulsada por Víctor Landman y tiene su sede en Barcelona.

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Jessica Kolhmann

El profesor debe escoger el paquete informático necesario y adaptarlo para un buen desarrollo de la clase, Cuando se utiliza el ordenador en clase el profesor debe utilizar el tiempo, es decir lo debe distribuir bien entre la interacción con los alumnos y la interacción con el computador de manera equitativa. * especialista en la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el ámbito educativo. * es autora de los libros "el ordenador invisible"(2000) y "diseños y programas educativos"(1998) entre otros. * desde 1994, coordina un grupo y trata sobre uso de videojuegos en la enseñanza.