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Plurilingüismo e interculturalidad en la escuela: reflexiones y propuestas didácticas

Josep Maria Cots CaimonsAmaia Ibarran BigalondoMontserrat Irun Chavarria

El plurilingüismo y la interculturalidad constituyen un componente esencial de la tarea educativa en nuestra sociedad actual. El tratamiento de la diversidad que se inició con la LOGSE a principios de la década de los 90 no contemplaba la diversidad lingüística y cultural porque la sociedad todavía no lo era. Casi 20 años después, la sociedad ha cambiado de una forma radical y, por lo tanto, ahora se hace necesario ampliar el concepto de ºdiversidadÈ aportando información y realizando propuestas para la intervención pedagógica. El volumen combina contenidos más descriptivos con otros más prácticos. Así, por un lado, en las secciones A y B del volumen se incluyen capítulos en los que se lleva a cabo un estado de la cuestión y se analizan las representaciones de profesores y alumnos de secundaria en relación al plurilingüismo y la interculturalidad. Por otro lado, los capítulos que forman las secciones C y D constituyen propuestas didácticas concretas fácilmente transferibles al aula.

Plurilingüismo e interculturalidad en la escuela: reflexiones y propuestas didácticas (Tapa blanda) · Libros · El Corte Inglés El plurilingüismo y la interculturalidad constituyen un componente esencial de la tarea educativa en nuestra sociedad actual. El tratamiento de la diversid

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9788496108578 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

Plurilingüismo e interculturalidad en la escuela: reflexiones y propuestas didácticas es un gran libro escrito por el autor Josep Maria Cots CaimonsAmaia Ibarran BigalondoMontserrat Irun Chavarria. En nuestro sitio web de WWW.DUNCANREEKIE.CO.UK puede encontrar el libro de Plurilingüismo e interculturalidad en la escuela: reflexiones y propuestas didácticas en formato PDF.

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Mattio Mazios

24 Nov 2016 ... imperioso elaborar propuestas curriculares para el abordaje de la ... güe por inmersión dual argentino-china (Escuela. Nº 28 DE 5)”, una ... didácticas de la enseñanza y aprendizaje, y reali- ... aprendizaje de lenguas con la capacidad de reflexión ... Programa de Educación Plurilingüe e Intercultural.

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Noe Schulzzo

Martín Peris, E. (2008). Enseñanza de lenguas y fomento de valores: el plurilingüismo en el mundo actual. En Bizarro, R. (Ed.), Ensinar e aprender línguas e culturas estrangeiras hoje: que perspectivas? (pp. 43-53). Porto: Areal Editores. El MCERL y sus aplicaciones didácticas DEFINICIÓN El plurilingüismo es un enfoque que potencia el desarrollo de la competencia comunicativa de un individuo, en las lenguas que vaya adquiriendo a lo largo de su vida, con independencia de la diversidad de niveles, destrezas y fines con los que se utilizan las mismas. 5.

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Jason Statham

Martín Peris, E. (2008). Enseñanza de lenguas y fomento de valores: el plurilingüismo en el mundo actual. En Bizarro, R. (Ed.), Ensinar e aprender línguas e culturas estrangeiras hoje: que perspectivas? (pp. 43-53). Porto: Areal Editores. El MCERL y sus aplicaciones didácticas DEFINICIÓN El plurilingüismo es un enfoque que potencia el desarrollo de la competencia comunicativa de un individuo, en las lenguas que vaya adquiriendo a lo largo de su vida, con independencia de la diversidad de niveles, destrezas y fines con los que se utilizan las mismas. 5.

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Jessica Kolhmann

(2010, Mayo). Plurilingüismo e Interculturalidad en la Escuela. Reflexiones y. Propuestas Didácticas. I.C.E. Universitat de Barcelona: Vall d' Hebron. Horsori. Otra literatura intercultural: propuestas desde la intertextualidad, la literatura ... Reflexiones y experiencias didácticas del alumnado del grado de educación ... Universidad y escuela trabajando conjuntamente en la didáctica de la lengua oral. ... Poesía e imágenes para la educación literaria: la construcción del significado ...